Fallo judicial contra la precarización laboral. Triunfo de ATE en Indec

El fallo judicial a favor de la compañera Marcela Almeida, trabajadora precarizada y delegada de ATE - INDEC es un antecedente a favor de los derechos de los trabajadores contratados, incluyendo los de agremiación y representación sindical.

En el fallo se muestra crudamente la extensión de la precariedad laboral en los Estados Porteño y Nacional, y cómo autoridades de los dos ámbitos coinciden cuando se trata de cercenar derechos laborales y gremiales de los trabajadores precarizados.

Para acceder al fallo judicial a favor de Marcela Almeida, hacé clic acá.

Aquí el enlace a una nota publicada en Página 12.

Leyes laborales para técnicos-docentes y administrativos en CABA

Todos los trabajadores debemos conocer las leyes que regulan nuestra actividad o que deberían regularla -como es el caso de los trabajadores precarios.
Un primer paso para luchar por nuestros derechos es conocerlos, acá dejamos enlaces para descargar las normas que regulan el trabajo técnico -docente y administrativo del Ministerio de Educación CABA:


Estatuto Docente CABA
Ley 471

POSICIÓN DE LA JUNTA ANTE DIVERSOS CONFLICTOS

Como Junta Interna consideramos que la coherencia y la defensa de los derechos de los trabajadores no son negociables. Aquí les damos acceso a diferentes pronunciamientos y comunicados que emitimos ante diversos conflictos:


Comunicados sobre la creación del Área socio-educativa y la fractura del Estatuto Docente:
Creación del Área socio-educativa y la fractura del estatuto docente
Extorsión patronal y unicato sindical
Luchas por despidos:
Despidos de junio de 2010
Despidos en Intec
Lucha contra la censura:
Censura de materiales del Bicentenario
Censura y vaciamiento
Los argumentos de la censura
Censura, vaciamiento de lo público y precarización laboral.

Comunicado de prensa 13 de diciembre de 2010

Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 13 de diciembre de 2010.

El “Programa Buenos Aires Ciudad Amiga de los niños, niñas y adolescentes” viene promoviendo en las 15 comunas, desde hace 8 años, el ejercicio de un derecho ineludible como es la participación real y cotidiana de los niños y niñas en la vida democrática de la Ciudad. A través de este programa el Gobierno de la Ciudad cumplimenta obligaciones enmarcadas en instancias jurídicas como la Convención Internacional de los Derechos del Niño, y la Ley 114 de la Ciudad de Buenos Aires.

GRAN TRIUNFO DE L@S DOCENTES DE LOS C.A.I.

Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 30 de noviembre de 2010

Los docentes de los Centros de Actividades Infantiles (C.A.I.), proyecto que se implementa en la ciudad de Buenos Aires a través de la Dirección de Inclusión Educativa mediante convenio con el Ministerio de Educación de la Nación (quien lo financia) protagonizaron una contundente experiencia de exitosa lucha.

Arbitrariedad patronal en InTec: Nada ha cambiado para los docentes precarizados de la Ciudad

Días atrás, y tras una dura pelea, logramos frenar el despido de una compañera de InTec. Pero este caso muestra que los trabajadores de Planta Transitoria Docente seguimos sujetos a la arbitrariedad de los funcionarios de turno: Florencia Ripani y su hermano - y “jefe de gabinete” de InTec, Esteban Ripani - persiguen trabajadores reiterando el mismo argumento falaz con que, al inicio de la gestión macrista, fueron despedidos nuestros compañeros del Programa de Becas, Diego Ghigliazza y Pablo Itzcovich, junto a otros de sus integrantes.

Titularización: única garantía de estabilidad laboral plena y de incorporación de los precarizados al Estatuto Docente

Como es de público conocimiento, desde la Junta Interna A.T.E. Educación - Esmeralda 55 llamamos a apoyar y profundizar la discusión del Proyecto de Ley Nº 1786-D-2010 de Titularización e Incorporación al Estatuto del Docente Municipal de Docentes Contratados, presentado por la/os Diputada/os Naddeo, García Tuñón, Ibarra y Parrilli a la Comisión de Educación de la Legislatura porteña. Aun cuando entendemos necesario discutir algunos de sus aspectos para que garantice la titularización de todos los precarizados, este proyecto responde en principio a nuestra demanda histórica de resolver, en una misma norma, la creación de los cargos en las áreas del Estatuto Docente y la titularización de los actuales docentes precarizados del Ministerio de Educación del GCABA.

RECHAZAMOS LA REFORMA DEL ESTATUTO DOCENTE IMPULSADA POR EL MACRISMO Y LA CONDUCCIÓN DE UTE

Porque el Proyecto 2540/10 del macrismo, co-producido por la conducción de UTE, no titulariza a los docentes precarizados sino que promete transformar a los “contratados” de planta transitoria docente en “interinos”, igualmente precarios, cuya eventual titularización quedaría sujeta a una supuesta “junta ad hoc”, ilegítima e ilegal desde su misma enunciación pues no se sustenta en la titularidad de los trabajadores del área. ¿Quiénes van a representar a los docentes en esa “junta ad-hoc” si no hay titulares que puedan ser elegidos? ¿Cómo se conformará esa “junta ad-hoc” que tendrá que clasificar a técnicos de fortalecimiento institucional, profesionales de la investigación, docentes y técnicos de TICs, docentes de teatro y ajedrez, etc.? ¿Negociarán una “junta” con representantes designados “a dedo” por el gobierno y los gremios amigos en lugar del voto de los docentes?

PLANEAMIENTO NO ES UN "PROGRAMA SOCIOEDUCATIVO"

El macrismo y la conducción de UTE se disponen a fracturar y precarizar el Estatuto Docente de la Ciudad con el Proyecto de Ley 2540/10, que crea un “Área de Programas Socioeducativos”. Argumentan aquellos que así se “resolverá” la precarización laboral antiestatutaria en el Ministerio de Educación porteño. Los trabajadores precarizados de la DGPLED debemos tener en cuenta que: